В ГОАУ «Новгородский Кванториум» побывала делегация из Томской области

Накануне, 17 октября, «Новгородский Кванториум» посетили заместитель Губернатора Томской области по научно-образовательному комплексу Людмила Огородова и ректор Томского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования Оксана Замятина.

Директор технопарка Игорь Арендателев провел для гостей экскурсию по квантумам, наставники которых рассказали о детских проектах. В частности, томская делегация познакомилась с проектом дополненной реальности «Великий Новгород в исторических личностях», который представил ученик VR/AR-квантума Андрианов Артемий. Это трехмерное изображение туристического гида – известной исторической личности, которое будет появляться на экране смартфона, когда турист будет находится рядом со связанным с ней памятником.

Членов делегации из Томской области интересовало, какие у детского технопарка совместные проекты со сферой бизнеса и предприятиями региона и когда он выйдет на полную мощность. Напомним, в сентябре детский технопарк пополнился 322 новыми воспитанниками на сегодняшний день в ГОАУ «Новгородский Кванториум» занимаются порядка 400 юных новгородцев. Как отметил Игорь Арендателев, планируется, что ежегодно в проектной деятельности будет задействованы 150 кванторианцев которые смогут разработать около 20 проектов.

«Новгородский Кванториум» активно работает с производителем минеральных удобрений группа «Акрон». В Бионаноквантуме кванторианцы будут проводить тестирование продукции предприятия. Также идут переговоры с одной из крупнейших российских сталелитейных компаний, взаимодействие с которым будет вестись на базе Геоквантума.

Одним из вопросов вицегубернатора Томской области Людмилы Огородовой стала работа со взрослым населением. Отметим, что новгородский детский технопарк уже месяц проводит мастер-классы для педагогов региона. Руководители образовательных организаций, учителя и воспитатели знакомятся с деятельностью учреждения и направлениями его работы, чтобы в дальнейшем применить полученные знания на практике.